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Acerca de este evento

Las sesiones abiertas se desarrollan los jueves y viernes de 17h a 20h en el laboratorio de fabricación digital de Etopia. Si quieres trabajar en el espacio, aprender a utilizar alguna de las máquinas o herramientas disponibles* o recibir asesoramiento técnico para poder desarrollar una idea o proyecto, reserva tu plaza en alguno de los espacios disponibles.

*Para proyectos que requieran el uso de la cortadora láser y/o la CNC será necesario contactar previamente con el equipo del laboratorio a través de: labcesar_fabricacion@bifi.es

Edad mínima de inscripción: 16 años de manera autónoma, 12 años acompañado/a de un adulto.

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El pasado jueves 16 de diciembre, Etopia, Centro de Arte y Tecnología de Zaragoza, acogió a investigadores y profesionales interesados en la ciencia ciudadana, conjunto de metodologías que en los últimos años se ha validado y utilizado en numerosas áreas de investigación. La sesión abierta fue organizada por Ibercivis con la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza.

Tras la presentación de convocatorias de ayudas europeas a cargo de Francisco Sanz García, director ejecutivo de Ibercivis, se dio información sobre la convocatoria lanzada por el proyecto europeo Coeso y, por último, tuvo lugar una sesión de cocreación sobre la estrategia que debería seguir Zaragoza para promover la ciencia ciudadana en el ámbito local, con beneficios para todas las partes interesadas: ciudadanía en su conjunto, centros de investigación profesional, sector público, sector empresarial, tercer sector (oenegés, asociaciones, fundaciones, etc.). Maite Pelacho, investigadora de Ibercivis y coordinadora del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España, moderó estas dos sesiones.

Cocreación en cuatro ejes de actuación

Entre los asistentes al encuentro se encontraban investigadores de la Universidad de Zaragoza y de otros centros de investigación, personas de fuera del ámbito académico, participantes de los laboratorios ciudadanos de Etopia, ‘makers’ y personas relacionadas con sectores como la innovación social y la empresa.

A lo largo de la sesión los asistentes plantearon diferentes propuestas para desarrollarse en Zaragoza, en las que la ciencia ciudadana tiene un papel fundamental. Es decir, proyectos en los que se puede utilizar esa metodología para solucionar problemas reales que preocupan a la ciudadanía.

La sesión, abierta al público, se concibió como un espacio de debate público, en el que cada participante pudiera aportar su idea, apunte u opinión. Es decir, cocreando, o lo que es lo mismo colaborando, una idea muy unida a la metodología de la ciencia ciudadana. Con ese espíritu se promovió una propuesta de acciones SMART, es decir, que cumplan los siguientes requisitos: específicas, medibles, alcanzables, relevantes/realistas y acotadas en el tiempo.

Y esas acciones se enmarcaron en cuatro ejes fundamentales: apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza en convocatorias, los espacios físicos que existen en Zaragoza para albergar y desarrollar proyectos, la educación como un eje transversal en todas las etapas de la vida y en todos los ámbitos y, por último, conseguir un proyecto común de alcance local con beneficios directos para la comunidad.

El siguiente pasó será hacer público y difundir un borrador con todas aquellas conclusiones extraídas del encuentro. La intención de los organizadores es que no sea un simple documento, sino presentarlo como una hoja de ruta a seguir que cuente con el compromiso e involucración de las instituciones públicas. Es decir, que contenga ejes fundamentales para hacer que la ciudad de Zaragoza se consolide como un referente.

En definitiva, utilizar las potencialidades que tiene Zaragoza para desarrollar nuevos proyectos e iniciativas: una ciudad con dilatada experiencia organizando congresos, el potencial investigador de la Universidad de Zaragoza, su situación geoestratégica que conecta con buena parte de España y el sur de Europa y dar utilidad a los espacios con los que cuenta la ciudad.

Financiación de proyectos: Horizonte Europa y convocatoria Coeso

Uno de los objetivos principales de la sesión fue informar a los participantes de algunas de las fuentes de financiación que pueden servir para iniciar o para consolidar proyectos de ciencia ciudadana. La Unión Europea ha financiado proyectos que incluyen estas metodologías al menos desde 2007 durante el Séptimo Programa Marco (PM) de la Unión Europea para la financiación de la I+D+i hasta las últimas convocatorias del Octavo PM, Horizonte 2020. Más de 200 proyectos han sido financiados, en los cuales participan más de 100 entidades españolas. Algo que remarcó el director ejecutivo de Ibercivis, Francisco Sanz, durante su presentación, quien también explicó la transición a Horizonte Europa, el actual PM, y la promoción de la ciencia ciudadana a través de diversas convocatorias. Se trata de aprovechar el potencial que tiene nuestro país en la disciplina de la ciencia ciudadana, ya que se encuentra en lo más alto del ranquin en número de proyectos financiados en Horizonte 2020, por delante de países como Alemania, Francia o Italia.

Otra de esas fuentes de financiación es la promovida por el proyecto europeo Coeso. El objetivo es desarrollar proyectos de ciencia ciudadana y la investigación participativa en el ámbito de las ciencias sociales y las humanidades.

Los requisitos que se piden a los proyectos son los siguientes: conectar a investigadores con otros ámbitos ajenos a lo académico (organizaciones de la sociedad civil, agentes socioeconómicos, responsables políticos u otros), incluir disciplinas relacionadas con las ciencias sociales y humanidades, seguir una metodología de investigación participativa, estar dispuestos a formar parte de un protocolo de observación, abordar retos sociales que tengan relación con alguno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que el proyecto se realice entre un período de tiempo que va de 6 a 12 meses.

Cada uno de los proyectos, hasta cinco, podrá ser financiado con hasta 50.000 euros. Todos aquellos interesados en la convocatoria tienen hasta el 30 de enero de 2022 para poder presentar su propuesta. Puede encontrarse más información aquí.

El evento fue organizado por la Fundación Ibercivis, que trabaja a nivel local, nacional y europeo en la puesta en marcha de proyectos de ciencia ciudadana, junto al Ayuntamiento de Zaragoza. En septiembre de 2018 ambas entidades pusieron en marcha el Observatorio de la Ciencia Ciudadana en Zaragoza.

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Reserva tu paza en esta sesión a través de eventbrite.

Objetivo de la Sesión abierta: conocer el estado de la ciencia ciudadana en Zaragoza

En los últimos tiempos hemos podido asistir al crecimiento de iniciativas de ciencia ciudadana en la ciudad de Zaragoza, y cada vez son más los investigadores que utilizan esta metodología para sus estudios y experimentos. Al mismo tiempo, crece el interés de la ciudadanía zaragozana por participar en muchos de estos proyectos, donde pueden aportar su tiempo, recursos y conocimientos contribuyendo activamente a la investigación. El número de áreas de estudio también es creciente: astronomía, medio ambiente, genética, física de partículas, epidemiología o actividad maker, y cada vez más áreas en los ámbitos de ciencias sociales y humanidades. En particular, están surgiendo diversos proyectos de ciencia ciudadana para la preservación del territorio, el patrimonio cultural y las artes, a los que se podrá dar visibilidad durante esta sesión.

Es por eso que se plantea esta sesión abierta a investigadores y público general interesado, como un espacio para la presentación de nuevos proyectos de ciencia ciudadana que se llevan a cabo en la ciudad, como fuente de información sobre convocatorias y formas de financiación -locales y europeas- de estas iniciativas, y como foro de discusión sobre el estado de la ciencia ciudadana en Zaragoza.

El 16 de diciembre, cita en Etopia Centro de Arte y Tecnología de Zaragoza

Esta sesión tendrá lugar en Etopia el próximo 16 de diciembre de 16:30 a 18:00h, y está abierta tanto a investigadores como a público general. Programa preliminar:

• 16:30 – 16:50 Presentación de asistentes al evento. Píldoras informativas a cargo de los responsables de estas iniciativas, con el objetivo de dar a conocer su objeto de estudio y desarrollo.
• 16:50 – 17:00 Presentación de las convocatorias de financiación europeas, en el marco de Horizonte Europa, el Programa Marco de investigación e innovación de la Unión Europea.
• 17:00 – 17:10 Presentación de la convocatoria de financiación de proyectos de ciencia ciudadana, ciencias sociales y humanidades del proyecto europeo COESO, donde se financiarán 5 proyectos hasta con 50.000€.
• 17:10 – 17:40 Co-creación de borrador de la estrategia de ciencia ciudadana de Zaragoza para el próximo año.
• 17:40 – 18:00 Espacio para networking, ruegos y preguntas.

Si te interesa asistir, por favor reserva tu plaza a través de este formulario de eventbrite. Por motivos de aforo y en previsión de posibles restricciones debidas a la pandemia, la asistencia a esta sesión se asegurará por riguroso orden de inscripción.

Si tienes alguna duda o consulta, o si quieres presentar tu proyecto durante la sesión, por favor escríbenos a info@ibercivis.es contándonos tu iniciativa para que podamos reservar espacio.

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Artículo originalmente publicado en el suplemento de ciencia y tecnología de Heraldo de Aragón Tercer Milenio, el 11 de noviembre de 2021. El artículo puede consultarse aquí.

Fundación Ibercivis

Tras meses de trabajo diseñando y fabricando las cápsulas, eligiendo a los participantes y preparando los lanzamientos, Servet-V se celebró con gran éxito el pasado 6 de noviembre, tanto de participación como de público, especialmente entre los más pequeños que pudieron conocer de cerca los entresijos del proyecto, que coordina la Fundación Ibercivis. 

El proyecto de ciencia ciudadana Servet, que ya va por su quinta edición, llevaba a cabo en Almudévar el momento más esperado para organizadores, aficionados y voluntarios: los lanzamientos de dos globos sonda cargados de nueve experimentos. 

Los lanzamientos tuvieron que aplazarse debido a las lluvias, ya que las condiciones climatológicas son fundamentales a la hora de realizarlos  -en un principio estaban programados para el último fin de semana de octubre-. Además, la iniciativa también tuvo muy buena acogida entre los medios de comunicación haciendo llegar el mensaje de la ciencia ciudadana a todos los públicos. 

Últimos preparativos de uno de los globos. Foto: Ibercivis

Recorrido de los globos: desde Almudévar a Aguilón y Lécera

Una vez lanzados los globos, los organizadores se encargaron de seguir su trayectoria para poder recuperar las cápsulas cuando cayeran al suelo. En esta edición, los globos recorrieron la distancia que va desde Almudévar (Huesca) hasta Aguilón, el primer globo; y el segundo llegó hasta la localidad zaragozana de Lécera, cerca de Belchite. 

Los investigadores pueden hacer una simulación del recorrido que podría seguir el globo, teniendo en cuenta algunos aspectos técnicos y analizando distintos datos. Aún así, esto no tiene porque cumplirse ya que en la edición anterior uno de los globos no cumplió las previsiones, llegando hasta el Atlántico. 

Experimentos muy diversos: desde una patata a unas probetas 

Servet-V consiste en lanzar unas cápsulas con experimentos realizados por aficionados a la ciencia que van unidas a un globo y llegar a una altura que supera los 30.000 metros y seguir su trayectoria hasta que explota y cae a la superficie terrestre frenado por un paracaídas. Esas cápsulas tienen acopladas distintos sensores y herramientas como cámaras que permiten obtener datos representativos de las condiciones en las que se desarrolló el experimento, como por ejemplo temperatura, presión o el recorrido que realiza el globo.

En esta edición, uno de los experimentos más curiosos fue el que enviaba una patata integrada en una de las cápsulas con el objetivo de recogerla una vez que la cápsula cayera. El experimento en sí consistirá en plantar esa patata y por otro lado, plantar una patata de control que permaneció en tierra, se analizarán los resultados y se buscarán posibles variaciones en la planta, al germinar, en el crecimiento, etc… Otro de los experimentos, diseñado y realizado por un niño de 14 años, consistía en lanzar unas probetas llenas de diversos líquidos con la intención de analizar a qué altura se congela su contenido. 

Uno de los globos después de lanzarlo. Foto: Rafael Gobantes

Sin duda, una oportunidad de divulgación científica utilizando todas las oportunidades de la ciencia ciudadana,  una de las caras más visibles del proyecto es Enrique Torres, profesor de la Universidad de Zaragoza que se ha encargado de divulgar Servet de una manera entendible para cualquier ciudadano, sin importar sus conocimientos científicos, como ha podido explicar en varias entrevistas. 

Desde la organización hacen un balance muy positivo, y ya trabajan en el nuevo objetivo: Servet-VI que trata de acercar el proyecto a institutos con la intención de democratizar el acceso al espacio y enriquecer en conocimientos científicos a los adolescentes. 

Servet cuenta con el apoyo de la Fundación Ibercivis, el Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) dependiente de la Universidad de Zaragoza, Etopia Centro de Arte y Tecnología, los Laboratorios CESAR en Etopia, la Unión de Radioaficionados Españoles y la Fundación Española de Ciencia y Tecnología-Ministerio de Ciencia e Innovación. Además, en la última edición hay que agradecer el apoyo del Ayuntamiento de Almudévar que se encargó de facilitar el espacio para los lanzamientos.

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Aragón TV

El informativo de las 14:00 del sábado dedicó varios minutos a tratar los lanzamientos de ServetV. En el reportaje se puede ver cómo son las cápsulas y se resalta la importancia de la ciencia ciudadana como la base del proyecto. Durante la noticia también se entrevistó a Enrique Torres, investigador de la Universidad de Zaragoza. Puedes ver la noticia completa aquí (a partir del minuto 24:10 del vídeo)

Entrevista a Enrique Torres, profesor de investigación de la Universidad de Zaragoza. Aragón TV

Uno de los globos tras lanzarlo. Aragón TV

Heraldo de Aragón

El diario también se hizo eco de los lanzamientos en su edición digital. Incluso llegó a abrir la portada con una imagen de los lanzamientos con el titular: «De Almudévar a Belchite pasando por la estratosfera para realizar 9 experimentos científicos ciudadanos». Además, para también publicó una galería de fotografías de la iniciativa. Puedes leer la noticia completa aquí. Galería de imágenes.

Diario del Alto Aragón

El diario de referencia en la provincia de Huesca también se acercó hasta Almudévar para seguir los lanzamientos, en la noticia publicada en su medio online explica qué experimentos se realizaron al lanzar las cápsulas e ilustra la información con varias imágenes de los lanzamientos.

Onda Cero: ‘Más de Uno Huesca’

En la edición oscense del programa de ‘Más de Uno’, contaban que desde Almudévar se lanzarían varios globos sonda, en una iniciativa de la Fundación Ibercivis y la Universidad de Zaragoza. En el programa se entrevistó a Enrique Torres, que explicó en qué consiste el proyecto y cómo se realizarían los lanzamientos. Puedes escucharlo aquí (a partir del minuto 46:40)

Cadena SER: ‘Hoy por hoy Huesca’

El programa de la Cadena Ser en Huesca, ‘Hoy por Hoy’ también se refirió al Proyecto Servet en su edición del pasado viernes 5 de noviembre. Puedes escucharlo aquí (a partir del minuto 12)

Aragón Radio: ‘Despierta Aragón’ 

El programa de Aragón Radio ‘Despierta Aragón’ ha entrevistado a Enrique Torres, profesor de la Universidad de Zaragoza y muy involucrado en el Proyecto Servet-V que organiza la Fundación Ibercivis.  En la entrevista se hace balance de lo que ha supuesto el proyecto de ciencia ciudadana Servet en estas últimas ediciones y también se ha avanzado que la edición VI será desarrollada por institutos de Educación Secundaria. Podéis escuchar el audio completo aquí: (del minuto 01:03:00 a 01:10:00)

 ‘Esta es mi tierra’ de Aragón TV

Lanzamiento de los globos. Aragón TV

Estuvimos presentando el proyecto en el programa de Aragón Tv: ‘Esta es mi tierra’. Dos de los integrantes de Servet, Enrique Torres (I3A – Universidad de Zaragoza) y Nacho Ansó estuvieron en el plató del programa para contar detalles de la iniciativa de ciencia ciudadana.  Os dejamos el link al programa completo (a partir del minuto 14 aparece Servet-V)

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Servet-V pone a disposición de los ciudadanos toda una infraestructura para que puedan llevar a cabo experimentos: globos, helio, permisos para lanzar, seguro… Se lanzarán alrededor de 15 cápsulas que llegarán a los 34.000 metros de altura.

‘Esta es mi tierra’ / Aragón TV

‘Esta es mi tierra’ / Aragón TV

Los experimentos son variados, pero Kike Torres ha puesto dos ejemplos muy curiosos, los dos realizados por colegios. Uno de ellos consiste en lanzar unas probetas y ver en que punto del ascenso se congelan. 

Otro de los experimentos consistiría en ver las diferencias que puede haber entre una patata si se planta tras haber ascendido hasta la estratosfera o si se planta de manera habitual. Después se analizará que cambios podría haber al germinar.

Os dejamos el link al programa completo (a partir del minuto 14 aparece Servet-V)

¿Dónde? ¿Cuándo?

Lugar de los lanzamientos: Pabellón Municipal de Almudévar (Av. Deportes, 21, 22270 Almudévar, Huesca).
Hora de apertura al público: 09:30h.
Hora prevista para los lanzamientos: 11:00

El proyecto coordinado entre la Fundación Ibercivis y la Universidad de Zaragoza cuenta con el apoyo de Etopia Centro de Arte y Tecnología, los Laboratorios CESAR en Etopia, el Ayuntamiento de Almudévar, la Unión de Radioaficionados Españoles y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación.

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En la entrevista se hace balance de lo que ha supuesto el proyecto de ciencia ciudadana Servet en estas últimas ediciones y también se ha avanzado que la edición VI será desarrollada por institutos de Educación Secundaria. 

Además, Enrique explica que la idea es seguir el recorrido que va a hacer el globo y ha avanzado, que gracias a los estudios han realizado los organizadores podría caer cerca de Belchite. Les recordamos que los lanzamientos se harán desde el municipio oscense de Almudévar. Todo lo que debes saber sobre #ServetV. 

Podéis escuchar el audio completo aquí: (del minuto 01:03:00 a 01:10:00)

El proyecto coordinado entre la Fundación Ibercivis y la Universidad de Zaragoza cuenta con el apoyo de Etopia Centro de Arte y Tecnología, los Laboratorios CESAR en Etopia, el Ayuntamiento de Almudévar, la Unión de Radioaficionados Españoles y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación.

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El sábado 30 se harán los lanzamientos desde una localidad todavía sin determinar 

El domingo 31 se celebrará una sesión abierta para hacer balance de la jornada

El proyecto #ServetV vivirá el próximo fin de semana -del 29 al 31 de octubre de 2021- su momento más esperado: el lanzamiento de de los 3 globos que subirán hasta más de 30.000 metros de altura. Estarán equipados con las cápsulas diseñadas por los participantes y permitirán tomar datos durante su ascenso a la estratosfera. También servirá para desarrollar experimentos científicos.

Objetivo: alcanzar la estratosfera

#ServetV es un proyecto de ciencia ciudadana para democratizar el acceso al espacio. Se trata de una comunidad de entusiastas de la astronaútica, la navegación espacial y todo aquello a más de 12.000 metros sobre el nivel del mar. Durante las últimas semanas han propuesto, diseñado y fabricado sus cápsulas y experimentos, que se lanzarán en los globos hasta alcanzar la estratosfera. 

Durante este viaje, cada cápsula tomará los datos para los que ha sido diseñada -temperatura, humedad, radiación ultravioleta…-, y los transmitirá a través de tecnología Lora-TTN. Además, los globos van equipados con dispositivos de seguimiento y grabación de vídeo que servirán para conocer la ruta que toma cada globo y su posición de regreso a La Tierra, una vez que éste explote y sus componentes caigan de vuelta. 

Actividades durante todo el fin de semana

El próximo viernes 29 se llevará a cabo en el laboratorio de fabricación de Etopia Centro de Arte y Tecnología (Zaragoza) una sesión de tarde en la que los participantes se dedicarán a ultimar el diseño de las cápsulas y la distribución de las cápsulas en los globos. 

Ya el sábado 30 por la mañana se celebrarán los lanzamientos en una localidad cercana a Zaragoza -que todavía no se ha determinado-. La organización del proyecto anunciará el nombre de la localidad elegida 48 horas antes de los lanzamientos, una vez conocidas las condiciones meteorológicas del día 30. El nombre de la localidad será anunciado a través de los perfiles en redes sociales de la Fundación Ibercivis y en el hashtag #ServetV.

El domingo 31 será la sesión final del proyecto, de nuevo en Etopia, donde se hará repaso de todo lo acontecido en la jornada del sábado y se analizarán los resultados obtenidos por las cápsulas. La sesión estará abierta a todo el que quiera conocer los resultados obtenidos, así como todos los desafíos afrontados durante la ascensión de los globos.

¿Cómo se pueden ver los lanzamientos?

Cualquier interesado en conocer y presenciar los lanzamientos del sábado 30 podrán acercarse al lugar elegido -se conocerá dos días antes de los lanzamientos-. Allí podrá conocer los pormenores y preparativos previos, charlar con los responsables de las cápsulas y seguir el recorrido de los globos hasta su reentrada a la Tierra desde la estratosfera. 

Para más  información puedes consultar la web oficial del Proyecto Servet: https://servet.ibercivis.es

Servet cuenta con el apoyo de la Fundación Ibercivis, Etopia Centro de Arte y Tecnología, los Laboratorios CESAR en Etopia, la Universidad de Zaragoza, la Unión de Radioaficionados Españoles y la Fundación Española de Ciencia y Tecnología-Ministerio de Ciencia e Innovación.

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Papel actual y potencial de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana en España

En general, en los proyectos en los que trabajas, ¿cualquier persona puede aportar? ¿Se requiere algún tipo de formación o entrenamiento? ¿O habilidades especiales?

Buscamos que cualquier interesado pueda aportar o colaborar. En general se necesita un cierto grado de conocimientos técnicos para sacar el máximo partido. En concreto en la programación de sistemas empotrados y microcontroladores.

¿Crees que hay personas fuera de la academia que puede llegar a la excelencia científica? ¿Conoces casos de personas que te hayan sorprendido positivamente?

Sin duda. Todos somos curiosos y científicos por naturaleza. Usar el método científico si que es algo que se debe aprender y que mejor forma de hacerlo que practicando en proyectos de CC. La comunidad Maker tiene innumerables ejemplos de gente de muy diversos ámbitos que hace un papel increíble, experimentando, documentando y divulgando su trabajo para que otros puedan replicarlo y mejorarlo.

¿Cuáles son los principales factores de motivación que ves en los participantes? ¿Conoces factores de desmotivación?

Muchos aprender, otros ser útiles en un proyecto motivante. Desde mi punto de vista los principales motivo es no verse suficientemente integrados en el proyecto o las dificultades técnicas.

¿Cuáles son tus propias motivaciones para hacer o potenciar la ciencia ciudadana? ¿Hay también algo que te pueda desmotivar?

Viniendo de la Universidad, universalizar el conocimiento y su transmisión involucrando al ciudadano en el pensamiento crítico, más allá de la simple divulgación o despertar vocaciones.

Ciencia ciudadana como metodología transversal

¿Crees que tu experiencia en ciencia ciudadana se podría llevar a otras áreas de conocimiento?

Todos estamos rodeados de ciencia, las religiones se extinguirán o evolucionaran en otras, la manzana seguirá cayendo del árbol. La CC es aplicable a muy diversos aspectos, solo hay que encontrar la forma de materializarla.

¿Cómo crees que se relaciona la ciencia ciudadana con la “open science”? ¿Y con la “investigación e innovación responsable” (RRI por sus siglas en inglés)?

Si bien son cosas distintas, por lo general los proyectos CC que conozco buscan ser abiertos y responsables. Entre otras cosas la financiación suele venir de fondos públicos, open y RRI deberían ser garantizadas.

¿Cuáles son las principales promesas y oportunidades para la ciencia ciudadana?

Pensamiento crítico. La participación debe ser lo más activa posible y hacer participes a los ciudadanos en las conclusiones.

¿Cuáles crees que son las principales barreras y dificultades para el desarrollo de la ciencia ciudadana en España?

Lo fácil seria decir la financiación, pero creo que es la falta de tiempo y motivación de los ciudadanos.

¿Cómo cambiarías el sistema para que se fomentase mejor la ciencia ciudadana en España? ¿Qué echas en falta?

La inclusión en el currículo escolar del método científico y la experimentación. Competencias y capacidades adquiridas por proyectos.

Impactos de la ciencia ciudadana en España y en el mundo

¿Cómo crees que está afectando la ciencia ciudadana a la relación entre la ciencia y el conjunto de la sociedad?

Me es muy difícil evaluarlo. El número de participantes en proyectos de CC aun es muy bajo.

¿Conoces alguna peculiaridad (para bien o para mal) en España sobre el desarrollo de la ciencia ciudadana? ¿Y en alguna de sus regiones/localidades?

Por lo general el tiempo libre que el ciudadano puede o esta dispuesto a dedicar a CC es muy pequeño.

La financiación de la ciencia es un problema y también se debate sobre su alineación con los mercados. ¿Cuál crees que es la posición de la ciencia ciudadana en estos asuntos? ¿Reduce los costes del proceso científico (p.ej.: materiales/personales)? ¿Los incrementa (p.ej.: adaptaciones para trabajar en abierto)?

El objetivo principal de la CC debe ser fomentar el pensamiento crítico. Involucrar ciudadanos no debería ser la excusa para reducir costes en proyectos de investigación. Si que puede servir para realizar proyecto de otra forma inasumibles logísticamente, no por costes. Trabajar en abierto no aumenta los costes, abre oportunidades.

¿Qué relaciones ves entre ciencia ciudadana y educación?

El método científico y el pensamiento critico deben formar parte integral de la educación.

¿Conoces algún estudio que analice el impacto entre ciencia ciudadana y educación? Si es así, ¿lo podrías indicar?

Entiendo que si, pero no conozco proyectos concretos.

Visión futura de la ciencia ciudadana en España

¿Cuáles crees son las principales tendencias globales (sociales/tecnológicas/políticas) que más influirán a la ciencia ciudadana?

La apuesta europea por crear ciudadanos críticos.

¿Cuáles son tus proyectos de ciencia ciudadana favoritos (por creatividad, por impacto o por otras razones)?

Cansat y Servet por haberlos visto crecer y saber que tienen continuidad. Ambos crean vocaciones e involucran a jóvenes y no tan jóvenes en la ciencia y la tecnología.

¿Cómo ves la ciencia ciudadana en los próximos 10 años?

Me gustaría que se universalizase, con proyectos en países en desarrollo.

¿Qué relaciones ves entre ciencia ciudadana y educación?

El método científico y el pensamiento critico deben formar parte integral de la educación.

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